刘明洋
河南大学
山东大学新闻传播学院常务副院长,山东大学传播与媒介研究中心主任,山东大学大数据与精确传播实验室主任、首席专家,享受国务院特殊津贴专家,全国新闻出版系统学术领军人才,中国新闻史学会媒介法规与伦理委员会副会长,山东省智库高端人才入库专家,山东省文化创意设计行业协会顾问,“山东百年品牌企业联盟”专家委员,齐鲁品牌建设名家,山东省留学人员协会建言献策委员会主任委员。
宋纯鹏
河南大学
宋纯鹏,男,博士,教授,博士生导师。1990年在北京大学获理学硕士学位,1997年在中国农业大学获理学博士学位。1994-1995年和1999-2003年分别在英国Lancaster大学和美国Arizona大学做访问学者和博士后研究。国家杰出青年基金获得者,国家重点基础研究发展计划(“973”计划)项目首席科学家,中国植物生理与分子生物学学会和中国细胞生物学
康相涛
河南农业大学
康相涛,男,汉族,1962年8月生,河南南阳人,博士,现任河南农业大学副校长,教授、博士生导师,中原学者。 河南农业大学牧医工程学院国家农业行业科技支撑体系岗位科学家。他主持国家"863"项目、"国家农业科技跨越计划"等12项课题,申请国家发明技术专利13项,科研项目成果及时走进企业和农家,成功实现转化和生产,促使企业新增产值16.68亿元,新增利润8098
陈复生
河南工业大学
陈复生 副校长陈复生,男,1963年7月出生,教授,博士,博士生导师。河南省“555”(百千万人才工程)学术技术带头人;全国模范教师;享受国务院政府特殊津贴专家。 现任河南工业大学副校长。个人履历1984年7月,毕业于郑州粮食学院,获学士学位;1991年1月,毕业于郑州粮食学院,获硕士学位;2001年12月,毕业于中国农业大学博士。1998年,被评为河南
高新才
河南财经政法大学
高新才 经济学硕士,教授高新才,生于1961年10月,经济学硕士,教授,享受国务院特殊津贴专家,全国宣传文化系统“四个一批”人才。1983年6月,毕业于兰州大学经济系1986年,加入中国共产党、留校工作1994年5月—1996年5月,任兰州大学经济系副系主任1996年6月—1998年7月,任兰州大学经济系主任1998年7月—2004年3月,任兰州大学经济管理
王安平
河南财经政法大学
王安平 博士,教授王安平,男,汉族,1963年4月生,研究生学历,博士,教授,四川省第十一次党代会代表,政协四川省第十二届委员会委员。现任西华师范大学党委书记、四川省社会科学界联合会副主席,学校思想政治理论课国家级教学团队负责人,马克思主义理论一级学科硕士学位授权点和中国近现代史基本问题研究硕士学位授权点负责人,四川省有突出贡献的优秀专家(1999年),四川
冯启高
河南科技学院
冯启高 教授冯启高,男,汉族,教授 ,河南科技学院副校长,工学博士。河南省教育厅学术技术带头人,河南科技学院机械制造及其自动化学术带头人。公开发表论文30余篇;出版著作2部;通过省级鉴定3项;获国家级教学成果奖、河南省教学成果奖5项;参加国家级、省级科研课题3项。获“曾宪梓教育基金会全国优秀教师奖”、“河南省优秀教师”、“河南省优秀青年教师”等多项荣誉称号
一进教室,我就被桌上整齐摆放的笔记本所吸引,刚开始不明白什么意思,随手翻看只觉得很整齐很用心,待听完这节讲座才知道这些笔记本的奥秘,他们并不简单…没错,这节课的重点就是如何做好笔记,向老师教给学生们的记笔记的方法分为课堂笔记和课后笔记,内容涵盖课堂上老师教的,也包括课下自己学的。笔记当然也涵盖学生的错题改错,改错并不是将正确答案写上就行,而是要写出为
上次新疆是2013年的夏天,过去这8年新疆的城市建设和房价都有了显着的提升。而且城市的管理水平,党建工作是与之相匹配的。就培训内容和个人对城市的切身体会,有以下几点深刻感悟。一、城市在基层党建上展现的高素质和高效率。在新疆财经大学这几天刚好和以前高中同学见面,他是去年以人才引进身份进入新疆财经大学的。我问她为什么没有留在成都,毕竟父母都在成都,她说我
为了加强职业化干部队伍建设,2021年春季,企业组织中层领导干部到全国干部培训基地——华南理工大学进行了主题为“实践新思想,展现新作为”的学习培训。第二期培训班于4月18日至24日圆满结束,在学习过程中,学员认真听讲,积极讨论,结合工作实际深入思考。现在将部分学员的学习心得汇编,供大家交流学习。作为第二期干部能力提升培训班的一员,走进华南理工大学这个有着
红色圣地遵义的星星之火照亮了中国的光辉前景,革命转折点遵义精神影响了后来的每一个中国人。不忘拼博奋进的革命精神,感受红色文化,传承和发扬遵义精神,增强团队凝聚力,广东省某税务局干部40余名成员遵义红色培训圆满成功。怀着对先辈的敬仰,学员们来到遵义红军烈士陵园,对浴血奋战长眠于此的革命先烈进献花圈,共同瞻仰缅怀现如今我们和谐生活的缔造者—革命先烈,表达